{"id":1639,"date":"2020-11-21T15:05:29","date_gmt":"2020-11-21T15:05:29","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole.spbrzozowka.pl\/?page_id=1639"},"modified":"2026-07-06T15:43:44","modified_gmt":"2026-07-06T15:43:44","slug":"o-nas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/przedszkole.spbrzozowka.pl\/?page_id=1639","title":{"rendered":"O nas"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

O nas<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

KADRA PEDAGOGICZNA<\/strong><\/span><\/h2>\n

Nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu to pracownicy z du\u017cym do\u015bwiadczeniem zawodowym. Kadra Pedagogiczna posiada wysokie kwalifikacje o specjalno\u015bci potrzebnej do pracy z dzie\u0107mi w przedszkolu, systematycznie doskonal\u0105ca na specjalistycznych kursach i warsztatach szkoleniowych.<\/strong><\/p>\n

Dyrektor: mgr Anna Ko\u017alikowska<\/strong><\/p>\n

Wicedyrektor: mgr Anna Wieczerzak<\/strong><\/p>\n

Wicedyrektor: mgr Renata Kwiatkowska<\/strong><\/p>\n

Pracownicy przedszkola:<\/strong><\/p>\n

             Sylwia G\u0142owacka \u2013 grupa Odkrywcy<\/strong><\/p>\n

            Julia Adamska-Karpi\u0144ska\u2013 grupa W\u0119drowcy<\/strong><\/p>\n

            Weronika Lewandowska \u2013 grupa Podr\u00f3\u017cnicy<\/strong><\/p>\n

            Dominika Myszkowska\u2013 grupa Badacze<\/strong><\/p>\n

            Weronika Urba\u0144ska \u2013 grupa Poszukiwacze<\/strong><\/p>\n

            Monika \u0141yszczarz \u2013 grupa Tropiciele<\/strong><\/p>\n

            Ewelina Przybylska – grupa Zdobywcy<\/strong><\/p>\n

Agnieszka Kuku\u0142a<\/strong><\/p>\n

Pracownicy obs\u0142ugi:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Marzena Rumi\u0144ska<\/li>\n
  • Anna Badowska<\/li>\n
  • Ewa Werner<\/li>\n
  • Magdalena Ma\u0107kiewicz<\/li>\n
  • Danuta G\u00f3rna<\/li>\n<\/ul>\n

    INFORMACJE O PRZEDSZKOLU<\/strong><\/span><\/span><\/h2>\n

    Nasza misja<\/strong>: \u201eDzieci rodz\u0105 si\u0119 ze skrzyd\u0142ami. Nauczyciele pomagaj\u0105 im je rozwin\u0105\u0107\u201d<\/p>\n

    Nasza wizja:<\/strong> \u201eNasze przedszkole zapewnia podmiotowe podej\u015bcie do m\u0142odego cz\u0142owieka. Uwra\u017cliwia dzieci na potrzeby innych ludzi. Uczy tolerancji, odpowiedzialno\u015bci, samodzielno\u015bci i wsp\u00f3\u0142pracy. Wdra\u017ca do kreatywno\u015bci. Przekazuje rzeteln\u0105 wiedz\u0119, kszta\u0142tuje umiej\u0119tno\u015bci w przyjaznej i bezpiecznej atmosferze. Modeluje otwarto\u015b\u0107 i \u017cyczliwo\u015b\u0107\u201d.<\/p>\n

     <\/strong><\/p>\n

    Pie\u015b\u0144 przedszkola<\/strong> \u201ePiosenka o prawach dziecka\u201d Jerzy Kobyli\u0144ski<\/p>\n

    Mam prawo \u017cy\u0107, mam prawo by\u0107 sob\u0105<\/p>\n

    Czu\u0107 si\u0119 bezpiecznie, woln\u0105 by\u0107 osob\u0105<\/p>\n

    Mam prawo kocha\u0107 i kochanym by\u0107<\/p>\n

    Nie mo\u017cna mnie krzywdzi\u0107, poni\u017ca\u0107 i bi\u0107<\/p>\n

    Mog\u0119 si\u0119 \u015bmia\u0107, mo\u017ce si\u0119 dzia\u0107 pi\u0119knie<\/p>\n

    Pragn\u0119 by\u0107 zdrowy, rosn\u0105\u0107 w swoim tempie<\/p>\n

    Mam prawo wybra\u0107 sam przyjaci\u00f3\u0142 swych<\/p>\n

    Nie mo\u017cna mnie zmusza\u0107 do uczynk\u00f3w z\u0142ych<\/p>\n

    Dziecka, dziecka, prawa, prawa<\/p>\n

    powa\u017cna sprawa, powa\u017cna sprawa<\/p>\n

    Dziecka, dziecka, prawa, prawa<\/p>\n

    To nie zabawa, to nie zabawa<\/p>\n

    Mam prawo \u015bni\u0107, mam prawo by\u0107 inny<\/p>\n

    Mog\u0119 by\u0107 s\u0142abszy, lecz nie czu\u0107 si\u0119 winny<\/p>\n

    Mam prawo \u015bpiewa\u0107 g\u0142o\u015bno, kiedy chc\u0119<\/p>\n

    Mam prawo p\u0142aka\u0107 cicho, gdy mi \u017ale<\/p>\n

    Nasze mocne strony:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • mi\u0142a i rodzinna atmosfera<\/li>\n
    • indywidualne podej\u015bcie do ka\u017cdego dziecka<\/li>\n
    • wysoko wykwalifikowana kadra pedagogiczna<\/li>\n
    • bogata oferta zaj\u0119\u0107 popo\u0142udniowych b\u0119d\u0105cych autorskimi programami stworzonymi przez naszych nauczycieli: Og\u00f3lnopolski projekt edukacyjny z elementami TIK \u201eSuperMoce przedszkolak\u00f3w \u2013 si\u0142a emocji i zdrowia\u201d,\u201eRytmika i gimnastyka ma\u0142ego Odkrywcy \u2013 zaj\u0119cia rytmiczno-ruchowe z elementami gimnastyki korekcyjnej\u201d , \u201ePrzedszkolaki bli\u017cej przyrody\u201d, „<\/strong><\/strong>Zakodowani na nauk\u0119 i dobr\u0105 zabaw\u0119”,<\/em> \u201eOdkrywcy zmys\u0142\u00f3w \u2013 rok z Integracj\u0105 Sensoryczn\u0105\u201d, \u201eWakacje w przedszkolu te\u017c s\u0105 fajne\u201d \u2013 program zaj\u0119\u0107 opieku\u0144czo \u2013 wychowawczych realizowany w okresie wakacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym, \u201eHave Fun\u201d <\/em>.<\/em><\/strong><\/li>\n
    • edukacja prozawodowa dla najstarszych grup wiekowych dzi\u0119ki programowi autorskiemu Poznajemy zawody<\/em><\/strong><\/li>\n
    • bezstresowy i radosny start dla ka\u017cdego ma\u0142ego przedszkolaka dzi\u0119ki programom adaptacyjnym W przedszkolu fajnie jest oraz Przedszkolak na medal<\/em><\/strong><\/li>\n
    • opieka i wsparcie psychologa, pedagoga i logopedy, realizacja programu Aktywny logopeda<\/em><\/strong>, kt\u00f3ry pomaga wplata\u0107 zaj\u0119cia kszta\u0142tuj\u0105ce poprawn\u0105 komunikacj\u0119 w rytua\u0142 dnia codziennego oraz realizacja innowacji pedagogicznej: \u201ePoszukujemy lepszych rozwi\u0105za\u0144\u201d<\/em><\/strong><\/li>\n
    • cykliczne imprezy integruj\u0105ce ca\u0142e rodziny i spo\u0142eczno\u015b\u0107 gminn\u0105 m.in. \u201eGminne spotkanie z Miko\u0142aje\u201d, \u201eSpartakiada Przedszkolaka\u201d, bal karnawa\u0142owy, piknik rodzinny<\/li>\n
    • liczne wycieczki, wyjazdy oraz wizyty teatrzyk\u00f3w i \u201e\u017cywe spotkania z muzyk\u0105\u201d<\/li>\n
    • biwaki edukacyjne dla wszystkich grup przedszkolnych<\/li>\n
    • organizowanie wielu konkurs\u00f3w i przegl\u0105d\u00f3w z r\u00f3\u017cnych dziedzin, kt\u00f3re pozwalaj\u0105 dzieciom zaprezentowa\u0107 swoje talenty i zainteresowania.<\/li>\n<\/ul>\n

      POMOC PSYCHOLOGICZNO \u2013 PEDAGOGICZNA<\/strong><\/span><\/span><\/h2>\n

      Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana dzieciom i m\u0142odzie\u017cy w przedszkolu, szkole i plac\u00f3wce polega na:<\/p>\n

        \n
      • rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci i uczni\u00f3w, jak r\u00f3wnie\u017c czynnik\u00f3w \u015brodowiskowych wp\u0142ywaj\u0105cych na ich funkcjonowanie w przedszkolu, szkole i plac\u00f3wce,<\/li>\n
      • zaspokajaniu potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczni\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n

        SPECJALI\u015aCI:<\/strong><\/p>\n

          \n
        • Sylwia Izdebska \u2013 logopeda, neurologopeda<\/li>\n
        • Krystyna Stasiuk \u2013 pedagog<\/li>\n
        • Karolina Szyplik- pedagog specjalny<\/li>\n
        • Maja Gross \u2013 Rudzi\u0144ska – oligofrenopedagog<\/li>\n
        • Marta Opyrcha\u0142- nauczyciel wspieraj\u0105cy kszta\u0142cenie<\/li>\n
        • Anna Maciejko- nauczyciel wspieraj\u0105cy kszta\u0142cenie<\/li>\n<\/ul>\n
            \n
          1. Terapia logopedyczna – <\/strong>ma na celu usprawnienie funkcji komunikacyjnej poprzez stopniowe korygowanie zak\u0142\u00f3ce\u0144 wyst\u0119puj\u0105cych podczas porozumiewania si\u0119. Terapia poprzedzona jest wywiadem, obserwacj\u0105 oraz przeprowadzeniem specjalistycznych test\u00f3w. Na tej podstawie logopeda stawia diagnoz\u0119 i opracowuje program usprawniania.<\/li>\n
          2. Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka<\/strong>(WWRD) to kompleksowe, intensywne i wielospecjalistyczne dzia\u0142ania maj\u0105ce na celu pobudzanie i stymulowanie ruchowego, poznawczego, emocjonalnego i spo\u0142ecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia u niego pierwszych sygna\u0142\u00f3w nieprawid\u0142owego funkcjonowania do czasu podj\u0119cia nauki w szkole<\/strong>.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka organizowane jest dla dziecka, kt\u00f3re wymaga wsparcia terapeutycznego i kt\u00f3re posiada Opini\u0119 wydan\u0105 przez poradni\u0119  psychologiczno-pedagogiczn\u0105.<\/p>\n

            WWRD mo\u017ce by\u0107 prowadzone u ka\u017cdego dziecka, u kt\u00f3rego stwierdzona zostanie jaka\u015b niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 lub inne zaburzenie rozwoju. W\u015br\u00f3d zaburze\u0144 rozwojowych, kt\u00f3re s\u0105 wskazaniem dla rozpocz\u0119cia zaj\u0119\u0107 w ramach Wczesnego Wspomagania znajduj\u0105 si\u0119 m.in.:<\/p>\n

              \n
            • uszkodzenia wzroku (np. niedowidzenie),<\/li>\n
            • uszkodzenia s\u0142uchu (np. niedos\u0142uch),<\/li>\n
            • znaczne zaburzenia koordynacji ruchowej,<\/li>\n
            • niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 umys\u0142owa,<\/li>\n
            • zaburzenia ze spektrum autyzmu,<\/li>\n
            • op\u00f3\u017anienie rozwoju mowy,<\/li>\n
            • nieprawid\u0142owo\u015bci rozwoju ruchowego,<\/li>\n
            • og\u00f3lne spowolnienie rozwoju                                                                                                                                                                                                               3<\/strong>. Rewalidacja – <\/strong>celem zaj\u0119\u0107 rewalidacyjnych nie jest wyr\u00f3wnywanie brak\u00f3w \u2013 jego celem jest stawianie na mocne strony dziecka oraz szukanie tego, co w nim najlepsze.<\/li>\n<\/ul>\n

               Kierunki oddzia\u0142ywa\u0144 rewalidacyjnych:<\/p>\n

                \n
              • maksymalne usprawnianie, rozwijanie tych wszystkich funkcji psychicznych i fizycznych. Kt\u00f3re s\u0105 najsilniejsze i najmniej zaburzone,<\/li>\n
              • optymalne korygowanie funkcji zaburzonych,<\/li>\n
              • kompensowanie, czyli wyr\u00f3wnywanie przez zast\u0119powanie<\/li>\n
              • dynamizowanie rozwoju<\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                1. Zaj\u0119cia korekcyjno \u2013 kompensacyjne – <\/strong>celem zaj\u0119\u0107 jest usprawnienie funkcji zaburzonych analizator\u00f3w, kompensacja brak\u00f3w, \u0107wiczenie pami\u0119ci, koncentracji, doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci czytania, pisania, ortografii, wzbudzanie motywacji u uczni\u00f3w oraz stwarzanie okazji do odnoszenia przez nich sukces\u00f3w. Podczas zaj\u0119\u0107 dobierane s\u0105 odpowiednie techniki i metody wp\u0142ywaj\u0105ce po\u015brednio i bezpo\u015brednio na popraw\u0119 osi\u0105gni\u0119\u0107 dydaktycznych, co zdecydowanie wp\u0142ywa na lepsze funkcjonowanie emocjonalne i spo\u0142eczne dziecka.<\/li>\n
                2. Zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce kompetencje emocjonalno \u2013spo\u0142eczne – <\/strong>adresowane s\u0105 dla dzieci, kt\u00f3re z przyczyn rozwojowych, osobowo\u015bciowych, a tak\u017ce \u015brodowiskowych maj\u0105 problemy w zakresie nawi\u0105zywania relacji z r\u00f3wie\u015bnikami i funkcjonowania w ro\u017cnych sytuacjach spo\u0142ecznych, co przek\u0142ada si\u0119 na obraz samego siebie i prawdopodobie\u0144stwo wyst\u0119powania zachowa\u0144 nieakceptowanych spo\u0142ecznie.<\/li>\n<\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                  O nas KADRA PEDAGOGICZNA Nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu to pracownicy z du\u017cym do\u015bwiadczeniem zawodowym. Kadra Pedagogiczna posiada wysokie kwalifikacje o specjalno\u015bci potrzebnej […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/page_front-page.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1639","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole.spbrzozowka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1639","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole.spbrzozowka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole.spbrzozowka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole.spbrzozowka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole.spbrzozowka.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1639"}],"version-history":[{"count":60,"href":"https:\/\/przedszkole.spbrzozowka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1639\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11934,"href":"https:\/\/przedszkole.spbrzozowka.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1639\/revisions\/11934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole.spbrzozowka.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1639"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}